只有語文好還不夠 還要充實多元能力

 大榮劍橋國際雙語學校是高雄第一品牌私立學校，真是實至名歸，不但英語教學成效傲視南台灣，學校更重視學生「德智體群美」五育均衡發展，語文數理樣樣精，藝術人文兼備，學生動靜有序，允文允武，校園裡充滿活潑朝氣。近年來台灣受到少子化的衝擊，私立學校經營有很多瓶頸，大榮中學有鑑於此，於 2000年就轉型設置小學，加強英語教學，課程教材採用英國劍橋大學審定劍橋英語，並於2017年通過劍橋大學認證，全力發展英語教學，英語教學成效受到各界讚賞。就讀大榮劍橋國際學校學生，各個英文頂呱呱，聽說讀寫樣樣通，孩子們具備英文、中文雙語能力，今年開始又開設法文、日文第二外語課程，進入校園仿如置身國際社會。大榮是孩子學習的殿堂，受到家長及社會各界肯定。

建置「創客教室」讓科技與人文對話

本校李振登董事長說：只有語文好還不夠，每一個孩子都必須學習數理邏輯思考，以科學腦增進生活與競爭能力，更重要的是要讓孩子從實做中學習，做中學才能發現問題，解決問題。為了讓孩子透過觀察問題、發現問題、培養解決問題能力，李董事長特別擘劃「創客教室」建置，培養創新教學團隊，設置自走車、AI機器人、3D列印機、雷射雕刻機等課程，力求在小學教育階段培養孩子科技素養與能力。

從實作中培養孩子科技素養與能力

 創客(Maker)，是啟動未來創新思維重要的里程，當孩子進入創課教室，實際動手操作，對學習充滿了熱望。六年級吳睿淳同學在創客教室裡操縱「自走車」，當他輸入程式，車子就可以跑了，雖然有難度，但是當車子動起來時，他感受到非常有成就感。同樣是六年級的蔡智詠同學說，進入創客教室，讓他透過科技，可以做出很多創意，原來科技如此有趣，他希望以後可以多學習創造課程，多動手做，認識更多有趣的事物。五年級唐聖杰同學說，他最喜歡3D列印，當他操作列印機時，他發現，原來在日常生活中看到的模型、公仔，都可以用3D列印機印出來，真是太神奇太有趣了!

大榮劍橋國際雙語學校進入嶄新的里程

創客教室在李董事長以及與會貴賓揭幕後，正式開始啟用，大榮劍橋國際雙語學校除了原有英文課程之外，又開發了科技、數理藝文新里程，為教育注入新活水，大榮劍橋國際學校創新創意以及積極實作的精神，讓孩子開拓新視野，奠定孩子未來發展無限可能。