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高雄市大榮劍橋雙語小學105學年度第二學期語文競賽

教務處舊文 / 2017-04-11 / 點閱數: 6632

高雄市大榮劍橋雙語小學105學年度第二學期語文競賽辦法

 

壹、依據:

  一、依據中華民國105年度語文競賽分區初賽實施計劃辦理。

  二、本校國小部年度計劃辦理。  

 

貳、目的:

  一、落實語文教育,提昇學生語文能力。

  二、拔擢語文領域優秀學生,激發潛能,並代表本校參賽。

 

参、辦理單位:國小部教務處

 

肆、競賽項目及組別:

競賽項目

字音字形

硬筆字

作文

詞語接龍

創意唐詩

組別

 

一年級組

 

 

 

二年級組

二年級組

 

二~三年級,每班推派2組(每組3人)

 

三年級組

三年級組

三年級組

 

四年級組

四年級組

四年級組

 

四~六年級,每班推派1組(每組3人)

高年級組

高年級組

高年級組

 

共4組

共5組

共3組

共10組

共5組

 

伍、辦理方式:

  ㄧ、字音字形

項目

競賽辦法

對 象

本校2~6年級學生,每班數名。(全班學生字音字形、硬筆字須擇一參加)

競賽項目及組別

以年級為單位,分為二年級組、三年級組、四年級組、高年級組,

共計4個組別。

競賽方式

20分鐘內完成指定試題。

競賽內容

範圍

1.  字音以教育部88年3閱31日臺88語字第88034600號函公佈之「國語ㄧ字多音審訂表」為準,請參閱http://goo.gl/7isYia

2.  字形以教育部公布「常用國字標準字體」之字形為準,請參閱http://goo.gl/nnKbzJ

評分標準

1.一律書寫標準字體,每字0.5分,塗改ㄧ律不計分。

2.分數相同者,以正確美觀予以評定名次。

獎勵

1.每班選出前3名,進行小組排名,取3-4名優等,其餘入選。

 二年級組: 第1、2、3名(*2)、優選數名

 三年級組: 第1、2、3名、優選數名

 四年級組: 第1、2、3名、優選數名

 高年級組: 第1、2、3名(*2)、優選數名

2.優等及入選同學每人頒發獎狀一只。

 

二、硬筆字

項目

競賽辦法

對 象

本校1~6年級學生(1年級全班參加,其他各班學生數名,學生字音字形、硬筆字須擇一參賽)

競賽項目及組別

以年級為單位,分為一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、高年級組,共計5個組別。

競賽方式

20分鐘內完成指定題目

競賽內容

範圍

字形以教育部公布「常用國字標準字體」之字形為準,請參閱http://goo.gl/nnKbzJ

評分標準

錯別字與漏字每字扣2分。

獎勵

1.每班選出前3名,進行小組排名,取3名優等,其餘入選。

 一年級組: 第1、2、3名、優選數名

 二年級組: 第1、2、3名(*2)、優選數名

 三年級組: 第1、2、3名、優選數名

 四年級組: 第1、2、3名、優選數名

 高年級組: 第1、2、3名(*2)、優選數名

 

2.優等及入選同學每人頒發獎狀一只。

三、作文

項目

競賽辦法

對象

本校3~6年級學生,每班推派班級人數1/5參賽。

競賽項目及組別

以年級為單位,分為三年級組、四年級組、高年級組,共計3個組別。

競賽方式

現場公告題目,競賽時間限60分鐘

競賽內容

範圍

1.題目現場公布,競賽稿紙當場發給。

2.文言、語體不加限制,但不得用詩歌韻文寫作,應使用標準字體,並詳加標點符號。

評分標準

1.  內容與結構50%

2.  邏輯與修辭40%

3.  字體與標點10%

獎勵

1. 每班選出前3名,進行小組排名,取3名優等,其餘入選。

   三年級組: 第1、2、3名、優選數名。

   四年級組: 第1、2、3名、優選數名。

   高年級組: 第1、2、3名、優選數名。

2. 優等及入選同學每人頒發獎狀一只。

 

四、詞語接龍

項目

競賽辦法

對 象

本校2~3年級學生

競賽項目及組別

 3名學生組成一隊,每班推派2隊,二年級組6隊、三年級組共計4隊。

競賽方式

20分鐘內完成指定題目完成詞語接龍。

競賽內容

範圍

1.  以康軒版國語第一~六冊課文範圍內之生字詞語。

2.  符合教育部辭典之標準,現代生活口語用語,不列入記分。

3.  競賽者可攜帶國語課本、字典進入試場。

評分標準

1.詞語書寫正確,錯字扣1分。

2.同音異字之詞語及其續接詞語均不列入計分。

3.一個詞語2分,累積最高分者獲勝。

獎勵

2年級優等2組、3年級優等1組。

 

 

五、創意唐詩

項目

競賽辦法

對 象

本校4~6年級學生

競賽項目及組別

每班推派3名學生組成一隊,4~6年級共計5隊。

競賽方式

1.埰現場比賽方式,依命題內容採現場操作,計時60分鐘完成作品。

2.參賽隊員可攜帶鉛筆、橡皮擦、尺、膠水、剪刀入場,其餘物品試場準備。

競賽內容

範圍

四年級唐詩選中5首,一週前公告詩名及全文。

評分標準

1.作品語文表現及詩意呈現情形40%: 是否理解詩意,並能呈現意境。

2.作品創意及想像力呈現情形30% :能否運用創意及想像力於詩作中,有意想不

  到的表現。

3.分工合作情形30% :能否充分發揮分工合作的精神,完成任務。

獎勵

最佳創意詩人獎2組、佳作若干

 

陸、競賽賽程:

競賽項目

字音字形

硬筆字

作文

詞語接龍

創意唐詩

日期

4月27日(四)

8:20~8:40

4月27日(四)

8:20~8:40

4月28日(五)

8:20~9:20

4月28日(五)

8:20~8:40

4月28日(五)

8:20~9:20

競賽

地點

班級教室

班級教室

英文教室

R215(中年級)

R216(高年級)

3樓才藝教室

自然科教室

R146

 

柒、效益評估:

  一、拔擢校內優秀學生,作為日後參加校外競賽之培訓對象。

  二、增強學生學習之動力並累積競賽之經驗。  

 

捌、本辦法奉核定後公佈實施,修正時亦同。

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