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108學年度語文競賽實施要點:高雄私立劍橋雙語國小

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高雄市大榮國際劍橋雙語小學

108學年度第一學期語文競賽實施要點

 

壹、依據:

  一、依據中華民國語文競賽分區初賽實施計畫辦理。

  二、本校國小部年度計畫辦理。  

貳、目的:

  一、落實語文教育,提升學生語文能力。

  二、選拔優秀選手,代表本校參加109年度高雄市語文競賽,為校爭光。

参、辦理單位:國小部教務處

肆、競賽項目:國語演說、國語朗讀、寫作寫字(硬筆字書法)字音字形。

伍、辦理方式:

一、國語演說:

項目

班級初賽

對 象

本校四~六年級學生

競賽組別

各班

競賽方式

  1. 由各年級教師共選題目,進行班級初賽。
  2. 班級前三名學生,代表該班參加全校決賽。

評分標準

1.語音(發音、語調、語氣):45%。

2.內容(見解、結構、詞彙):45%

3.臺風(儀容、態度、表情):10%

◎時間限制:每人時間限4-5分鐘,超過或不足,每半分鐘扣平均分數1分。

項目

全校決賽

對 象

本校四~六年級學生

競賽組別

分為兩組別。四年級一組五及六年級一組

競賽方式

1.由教務處選出高雄市107年度語文競賽國小組演說題目。

2.指定題目3篇,登台前10分鐘抽題,上台進行4~5分鐘的演說,評分選出

  前3名。

3.參賽學生-四年級組6名五年級組9六年級組6名,共15名

競賽內容範圍

指定題目3篇,初賽後公布登台前10分鐘抽題

評分標準

1.語音(發音、語調、語氣):45%。

2.內容(見解、結構、詞彙):45%

3.臺風(儀容、態度、表情):10%

◎時間限制:每人時間限4-5分鐘,超過或不足,每半分鐘扣平均分數1分。

獎勵

  1. 各組評選前三名

各組優選:四年級若干名、五六年級選出4至5名。

2 .頒發獎狀一只。

 

 

二、國語朗讀:

項目

班級初賽

對 象

本校一~六年級學生

競賽組別

各班

競賽方式

  1. 由各年級教師共選一篇,進行班級初賽。
  2. 班級前三名學生,代表該班參加全校決賽。

評分標準

1.語音(發音、聲調):45%。

2.聲情(語調、語氣):45%

3.臺風(儀容、態度、表情):10%

◎時間限制:每人進行3分鐘以內的朗讀

項目

全校決賽

對 象

本校一~六年級學生

競賽組別

分為五組別。一年級一組二年級一組三年級一組四年級一組五及六年級一組

競賽方式

  1. 由教務處選出高雄市107年度語文競賽國小組朗讀題目作為4-6年級題本;1-3年級題本另指定。

2. 依指定題目,登台前10分鐘抽題,上台進行3分鐘以內的朗讀。

3. 參賽學生一年級組15名、二年級組12名、三年級組9名、四年級組

    6名、五年級組9名、六年級組6名。

競賽內容範圍

  1. 一年級題本4,「春雨的顏色」「最黑的地方」「虎姑婆的當鋪」「叮噹小精靈」,登台前10分鐘抽題。
  2. 二年級題本6「春雨的顏色」「最黑的地方」「雨水的話」「尋找年獸滴答」「自我價值」「月光河」登台前10分鐘抽題。
  3. 三年級題本8,「森林裡的蘑菇」「讀山」「春天的早晨」「做自己生命的主人」「童年 夏日 棉花糖」「翡翠山峰裡的溪」「人生小景」「滿山花兒開」,登台前10分鐘抽題。
  4. 四至六年級題本10,「手足情深」「生命的訊息」「棉花上的沉睡者」「牛背鷺的家鄉」「幸福的味道」「充實而快樂的人生」「要和朋友分享才是好東西」「等待黑夜」「滿屋子的飛碟」「小蝴蝶花」,登台前10分鐘抽題。

評分標準

1.語音(發音、聲調):45%。

2.聲情(語調、語氣):45%

3.臺風(儀容、態度、表情):10%

獎 勵

  1. 各組評選前三名

各組優選一年級4至5名二年級3至4名;三年級1 至2名;四年級若干名;五六年級4至5名。   

2.頒發獎狀一只。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、寫作:

項目

班級初賽

對象

本校二~六年級學生。

競賽組別

各班

競賽方式

  1.  二~三年級短文接寫由各年級教師共選文章,進行班級初賽。
  2. 四到六年級作文由各年級教師共選題目
  3. 班級前三名學生,代表該班參加全校決賽。

評分標準

  1. 內容與結構50
  2. 邏輯與修辭40
  3. 字體與標點10

◎時間限制:

二~三年級競賽時間限40分鐘。

四~六年級競賽時間限90分鐘。

項目

全校決賽

對象

本校二~六年級學生。

競賽組別

分為四組別。二年級一組三年級一組四年級一組五及六年級一組

競賽方式

  1. 現場公告題目
  2. 二~三年級競賽時間限40分鐘(150~200字) ,參賽學生分別為129名。
  3. 四~六年級競賽時間限90分鐘(600字以上) ,參賽學生分別為696名。

競賽內容

範圍

1.題目現場公布,競賽稿紙當場發給。

2.文言、語體不加限制,四至六年級不得用詩歌韻文寫作,應使用標準字體,

  並詳加標點符號。

評分標準

  1. 內容與結構50
  2. 邏輯與修辭40
  3. 字體與標點10

獎勵

  1. 各組評選前三名

各組優選:二年級3至4名;三年級1至2名;四年級若干名;五六年級選出4至5名。

2. 頒發獎狀一只。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、寫字(硬筆字書法):

 

硬筆字

項目

班級初賽

對象

本校一~六年級學生。

競賽組別

各班。

競賽方式

1.20分鐘內完成指定題目,由各年級教師共選一篇,進行班級初賽。

2.班級前三名學生,代表該班參加全校決賽。

評分標準

1.正確性40%(錯別字與漏字每字扣該項目之2分)

2.字體書寫結構30

3.整體工整度30

項目

全校決賽

對 象

本校一 ~ 六年級學生

競賽項目及組別

分為五組別。一年級一組二年級一組三年級一組四年級一組五及六年級一組

競賽方式

20分鐘內完成指定題目

競賽內容

範圍

題目以國語課本內容為主,字形以教育部公布「常用國字標準字體」之字形為準。

評分標準

1.正確性40%(錯別字與漏字每字扣該項目之2分)

2.字體書寫結構30

3.整體工整度30

獎勵

  1. 各組評選前三名

   各組優選一年級4至5名二年級3至4名;三年級1 至2名;四年級

   若干名;五六年級4至5名名。

2. 頒發獎狀一只。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

書法

項目

班級初賽

對象

本校三~六年級學生。

競賽組別

各班。

競賽方式

1.30分鐘內完成指定題目,由各年級教師共選一名言佳句,進行班級初賽。

2.以四開宣紙28字為試題用紙,一律直式書寫,學生落款須包含校名、班級,

  姓名。

3.班級一名以上,至多三名,代表該班參加全校決賽。

評分標準

  1. 筆法40%
  2. 結構30%
  3. 行氣20%
  4. 落款10%

 

◎時間限制:限30分鐘

 

項目

全校決賽

對 象

本校~ 六年級學生

競賽組別

分為三組別。三年級一組四年級一組五及六年級一組

競賽方式

30分鐘內完成指定題目

競賽內容

範圍

題目以敦品勵學、倫理典範之名言佳句為主

評分標準

1. 筆法40%

  1. 結構30%
  2. 行氣20%
  3. 落款10%

◎時間限制:限30分鐘

獎勵

  1. 各組評選前三名

   各組優選:三至六年級若干名

2. 頒發獎狀一只。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、字音字形:

項目

班級初賽

對 象

本校~六年級學生。

競賽組別

各班。

競賽方式

1.30分鐘內完成指定試題,題目以國語課本生字為主,由各年級教師共選字音

   與字形各50字,進行班級初賽。

2. 班級前三名學生,代表該班參加全校決賽。

評分標準

1.一律書寫標準字體,每字0.5分。

2.分數相同者,以正確美觀予以評定名次。

項目

全校決賽

對 象

本校~六年級學生。

競賽組別

分為四組別。二年級一組、三年級一組、四年級一組、五及六年級一組。

競賽方式

30分鐘內完成指定試題

競賽內容

範圍

  1. 字音以「國語ㄧ字多音審訂表」為準。
  2. 字形以教育部公布「常用國字標準字體」之字形為準。

評分標準

1.一律書寫標準字體,每字0.5分。

2.分數相同者,以正確美觀予以評定名次。

獎勵

  1. 各組評選前三名

各組優選:二年級3至4名;三年級1至2名;四年級若干名;五六年級選出4至5名。

2. 頒發獎狀一只。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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