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大榮劍橋國際雙語學校國小部110學年度音樂特色課程

教務處舊文 / 2021-08-10 / 點閱數： 1469

大榮劍橋國際雙語學校國小部110學年度音樂特色課程

課程宗旨
1. 將音樂傳播至校園中，活絡校園的藝術氣息，深化藝術學習風氣，落實「藝術生活化、生活藝術化」之理念。
2. 成立合唱團、弦樂團，代表學校參與各項展演活動及比賽，培育學生音樂素養、陶冶人格品行。
課程優勢
1. 透過專業師資團隊與優質教學環境，讓學生不僅有完善的教育系統，同時擁有良好的學習系統。
2. 提供「每屆新生」弦樂器，不限數量，為期一學年樂器免費使用。樂器使用期滿後，由校方協助提供完善的樂器租借系統，減輕學生在學習初期時家長所需負擔的費用。
3. 以專利合唱與弦樂教材，提供完整的系統教學。

合唱課程
- 對象：一年級和二年級學生。
- 上課時間：音樂課(每周一節)
- 以歌唱教學為引導，讓一年級和二年級學生接受的完整音樂基礎訓練，包含健康發聲、音感訓練、音樂律動、視譜訓練、樂理等，奠定全方位音樂基礎。

一年級

授課教材：以合唱教材第一冊為主，三週一課，規劃一學期可完成六課，一學年可完成教

材第一冊。

教材內容：樂理、發聲練習及音程與歌曲應用演唱。

教學重點：樂理、發聲練習、音程與歌曲應用演唱：

二年級

本課程將延續一年級之教學內容，加深加廣，融入多元的教學方式，期許能引領孩子進入更豐富的音樂世界。上課內容偶爾以小遊戲的方式融入教學，結合節奏練習、樂理、演唱及合唱等方式引起孩子對合唱的興趣，並隨時檢核孩子的學習成效並適時給予修正與鼓勵。

授課教材：以合唱教材第二冊為主，三週一課，規劃一學期可完成七課，一學年可完成教

材第二冊。

教材內容：分為三大部分：樂理、發聲練習及歌曲應用演唱。

教學重點：

能從樂曲中辨識節奏、音高、休止符及圓滑線等常見的音樂符號。
能有基礎和聲演唱能力。
能有良好的發聲方式及觀念。
能充分參與音樂活動，並且培養良好的欣賞態度。
能學會與他人合作演唱器與律動，並合作表演樂曲。
演唱曲目包含：Be king to your web-footed friends, I wish on a star及自編和聲小曲練習
能充分參與課堂學習活動，並樂於與他人分享音樂的表現，同時具有良好的欣賞態度。
弦樂課程
- 對象：二年級和三年級學生。
- 上課時間：音樂課(每周一節)
- 以小提琴作為進入弦樂世界的啟蒙，輔以初階演奏及節奏、音感、樂理等音樂基礎訓練，啟發學生音樂天賦。